南昌6所学校试点“电子书包”引热议
中国江西网讯 记者万思报道：据了解，从今年起，南昌市信息化教学应用试点项目正式启动，挑选南师附小、阳明学校、京山小学、南昌二中、溪霞中学、八一中学6所学校作为试点，开展语文、数学和英语三门学科学习，学生们上课时将人手一台平板电脑。也就是说，学生们将卸掉沉重的书包，取而代之的将是电子书包。
南昌6所中小学试点“电子书包”的消息发布后，立即引起社会广泛关注。全新的“移动数字化学堂”的教学模式，引发网友热议。面对大胆创新的教学方式，网友的反应莫衷一是，有看好的，有唱衰的。
支持：“电子书包”进课堂是必然趋势
记者了解到，早在几年前，上海、深圳、南京等城市就曾先后试点“电子书包”，而在当时就有教育系统相关人士表示，“电子书包”作为一种新型的学习方式变革，逐渐进入校园会是必然趋势。电子书包不仅仅是形式上取代传统书包，而且是教育教学方式的一次重大改革。不过，具体实施会受到教师观念、家长和学校管理制度的限制。
部分网友认为，平板电脑确实可以让孩子减负，提高学习效率，只要孩子不过度使用，还是可以提倡的。还有家长表示，在信息化时代，电子书包有着很大的优势，同时也迎合了未来学习方式的趋势。给学生减负，除了作业上减负之外，书包的重量也要减负。
反对：平板电脑教学负面影响有待考证
“中小学生不能太过依赖于电子产品，而且孩子长期面对电脑屏幕，视力会受到影响。”“我不提倡，电子书包虽方便快捷，但不能常用，毕竟负面影响有待考证，不能拿孩子做试验。”“电子产品泛滥，就怕孩子沉迷!”“不喜欢，也觉得不好。书还是纸质的读起来印象深刻且有质感。”多数网友对此表示担忧。
还有网友分析说，虽然信息化是未来的趋势，但中小学用平板电脑教学并不可取。一方面，不熟悉操作的学生确实会浪费大量时间;另一方面，平板教学的可控性较差，学生可自主点击他愿意看的内容，容易分散注意力，影响教学效果。有网友也称，用平板电脑教学，减少了学生与老师之间的沟通和交流。
专家：中长期内不可能取代“沉甸甸的书包”
平板电脑在教学中产生的积极作用有哪些?随之带来的负面效应又有哪些?家长们对于“电子书包”还存在很多疑虑。
有相关专家表示，“电子书包”可以在部分学校进行尝试，但是在中长期内不可能取代“沉甸甸的书包”。有些教材可以使用电子设备，但像汉语教学便无法用电子化替代手写。毕竟纸质阅读和电子化阅读的感觉是很不一样的。如何用好“电子书包”，真正提高学生的学习质量，促进身心健康发展，还有一段很漫长的探索之路。